1. Educar una actitud favorable
2. Disfrutar la comunicación
3. Generar una motivación personal
4. Reconocer la diversidad
5. Favorecer la libertad de lectura
6. Apreciar la calidad literaria
7. Ejercer la mediación entre los lectores y los textos
8. Desarrollar la competencia comunicativa
9. Vincular placer lector y comprensión
10. Distinguir entre reproducción y producción
11. Alentar la afición y la dedicación
12. Caracterizar la Biblioteca como lugar para el placer lector
Este manifiesto ha sido elaborado por Luis Arizaleta (educador literario, Zabalza, Navarra), Seve Calleja (escritor, Bilbao), José García Guerrero (asesor de bibliotecas escolares, Málaga), Miguel Ángel Mendo (escritor, Madrid), Emilio Roca (profesor de Educación Secundaria, Ponteceso, A Coruña), y Jordi Rodríguez Artés (maestro de Educación Primaria, Barcelona).