Blasco, Anna ; Durban, Glòria. La competència informacional: del currículum a l’aula. Barcelona: Publicacions de Rosa Sensat. Dossiers, 72.Este libro presenta una propuesta para la articulación de la competencia informacional en los centros educativos, conceptualizada de forma transversal e interdisciplinaria, utilizando un modelo específico para su sistematización.
Se estructura en dos bloques, el primero vincula esta competencia al currículum y a la organización educativa, y el segundo hace referencia a la práctica educativa y a la programación. Las concreciones que recoge toman en consideración los recursos y los entornos de aprendizaje como la biblioteca escolar y las herramientas TIC, así como orientaciones metodológicas específicas y ejemplos concretos de aplicación.
