Proyectos integrados. Enfoque no centrado en la biblioteca escolar sino articulado al servicio del desarrollo de las competencias básicas

O traballo por proxectos en infantil, primaria e secundaria. Xunta de Galicia Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, 2008.
Autoras: Azucena Arias Correa ;  Dolores Arias Correa ;  Mª Victoria Navaza Blanco y Mª Dolores Rial Fernández

Excelente libro en referencia a los proyectos de trabajo interdisciplinares. Este material resulta de gran utilidad para el profesorado ya que combina teoría y práctica con la presencia de ejemplos concretos que permiten situar mejor las aportaciones teóricas.

Cabe resaltar que el enfoque didáctico de los proyectos integrados tiene un potencial educativo que va mucho más allá del trabajo y desarrollo de habilidades informacionales.  Así púes es necesario centrar su articulación al servicio del desarrollo de las competencias básicas y no vincular la cuestión a la integración curricular de la biblioteca escolar.  La biblioteca escolar puede y debe prestar apoyo en las fases de los proyectos que lo requieran pero no puede actuar como núcleo justificador, porque se diluye así la verdadera finalidad y gran valor pedagógico de los proyectos integrados.

CONTENIDO

Capítulo 1 - El trabajo por proyectos y su contribución a la logro de las competencias básicas
Capítulo 2 - Una breve referencia histórica / Aproximación a una definición del proyecto /
                      Características de los proyectos de trabajo

Capítulo 3 - Esquema de los proyectos de trabajo / Proyecto globalizado / Proyecto Interdisciplinario
Capítulo 4 - El proceso didáctico de los proyectos.

Elementos :

• Punto de partida de un proyecto: ¿Cómo se introduce? 
• Estudio de las concepciones previas: Técnicas, instrumentos y gestión 
• Definición del proyecto. Elaboración de un guión 
• Búsqueda de información: fuentes y técnicas 
• Organización. Plan de acción 
• Trabajo con la información: selección, análisis, evaluación, contraste, relevancia, remodelación y esquematización. 

Evaluación y valoración -  Duración del proyecto

Capítulo 5 - Itinerario de un proyecto / Roles de los estudiantes y profesores
Capítulo 6 - El proyecto interdisciplinario. / Algunos apuntes específicos / La integración curricular.
Capítulo 7- Conclusiones / Los proyectos en la legislación educativa actual 

Capítulo 8- Ejemplos de proyectos
Capítulo 9- Bibliografía y documentación