martes, 8 de abril de 2014

Competencia informacional y competencia digital. Acciones básicas.

La competencia informacional  que se articula de forma específica a partir de los procesos cognitivos y lingüísticos de acceso, tratamiento y comunicación está plenamente vinculada al desarrollo de la competencia digital. En el nuevo escenario de la hiperconectividad, la presencia constante y ubicua de las tecnologías digitales en todos los ámbitos de la vida personal y social implica la necesidad de considerar la competencia digital como un elemento básico e imprescindible.

En los centros educativos podemos considerar tres acciones básicas en las que el desarrollo de estas competencias confluyen.  Resultan objetivos compartidos por los equipos docentes que se reflejan en las programaciones de aula y en las acciones de apoyo curricular de la biblioteca escolar y el coordinador TIC del centro.