Evaluar el grado de implementación del uso de las bibliotecas escolares para identificar las necesidades de mejora
Evaluación Bibliotecas Escolares. Provincia de Málaga. Curso 2011/2012 Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Educación, Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, 2012
Estudio realizado por el equipo de
coordinación de bibliotecas escolares de la Delegación Provincial de Educación de Málaga que supone un instrumento de especial relevancia para conocer el grado de implementación de la utilización de las bibliotecas escolares y sus necesidades de mejora tanto para los propios centros educativos como para la coordinación provincial.
La evaluación se ha planteado sobre cinco bloques, cada uno de los cuales incorpora indicadores específicos.
- Desarrollo curricular y educación en el uso de la información y de recursos para el aprendizaje.
- Competencia lingüística y fomento de la lectura.
- Infraestructura, gestión, servicios y recursos humanos.
- Dimensión social y de cooperación.
- Innovación, formación y supervisión.
